一件讓老師感到崩潰的公文，是環保局請學校統計影印用紙使用量。圖／網友提供 分享 facebook 聯合新聞網在粉絲專頁徵求「超崩潰公文」，其中一件讓老師感到崩潰的公文，是台中市環保局請學校統計影印用紙使用量。老師問：哪個單位會統計自己用多少張影印紙？認為環保局要求超瞎； 網友反映兩極，有人附和這是「白癡發文」，但有人說，只要算買了多少、剩多少就可以。聯合新聞網製作專題探討校園公文減量，阻止行政大逃亡，舉辦徵「超崩潰公文」活動。這份公文是台中市環保局的開源節流計畫，請學校統計「影印用紙採購使用成果」，要求各校寫出105年度總用量，106年度上、下半年分開統計。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }學校老師說，收到公文後超傻眼，認為這是超崩潰公文無誤，上傳網路。有網友留言「調査不夠詳细」，1張A3=2張A4、1張B4=2張B5，諷刺可以再誇張一點；但也有人說，這個很好計算，其實不難。得知這份公文讓老師「超崩潰」，台中市環保局喊冤，表示不是要惡整學校，而是全市公務單位、學校都要回報統計。且這個真的不難，從採購量就能換算，應該是收文老師不是採購單位，所以覺得困擾、茫然。環保局說，每年都有開源節流主題，104年是減少一次性紙杯、杯水，105年是回收塑膠袋，今年1月發文給學校、公務單位，影印機旁要設置「用紙回收箱」，若只使用一面，第二面要再次利用。影印紙一包500張，從採購量就能估算；影
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印機也有計數器，很好計算。若是租用的影印機，根據影印次數收費，也有數字。台中市有多所學校認同環保局說法，認為統計確實不難，但很花時間，因為得跟採購、會計單位調資料，加上還要確認105年度的數量，才會讓行政人員覺得「很煩」。記者訪查台中市政府新聞局、文化局，府內影印機旁都有設置回收箱，公務人員影印也養成習慣先用回收紙，正式文件才用空白紙張。基層學校其實很肯定台中市環保局各項開源節流計畫，幾所學校說，104年減少一次性紙杯使用，起初覺得麻煩，後來習慣使用馬克杯、玻璃杯，2年下來減量很多垃圾，環保習慣是可以養成的。被公文壓垮的你快來一吐苦水 → 徵「超崩潰公文」活動網頁看專題了解兼行政教師的困境 → 公文減量：撥開教學現場的行政蜘蛛?

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